Herramientas para seguir buscando....

Son varias las herramientas de la web social que he estado probando y que también utilizo o en algún momento he utilizado: Slideshare para ver presentaciones;  Delicious para organizar mis favoritos y para consultar otros marcadores fundamentalmente de personas o profesionales a los que habitualmente sigo a través de sus blogs o Twitter; Flickr para publicar fotos y compartirlas...

Sin embargo, en la selección de tres herramientas he optado por Google Reader, TweetDeck y Google Docs.

Google Reader

Se trata de un lector de RSS muy popular y muy sencillo de utilizar y que tiene múltiples funcionalidades. Las suscripciones RSS puede realizarse desde la misma página o través de los blogs mediante el icono que las indentifica y que, en la mayoría de los casos, permite la opción por defecto de suscripción a través de Google Reader lo que no da una idea clara del uso cada vez mayor de esta herramienta por parte de los usuarios.

La suscripciones pueden organizarse por carpetas lo cual resulta muy útil y es posible compartirla a través de las redes sociales, indicarlas como favoritas, agregar notas, etc .

También incluye patrones de lectura y suscripción así como el número de elementos no leídos o los leídos más recientemente.

Soy fan absoluta de Google Reader porque permite realizar un seguimiento tanto de blogs como de búsquedas en bases de datos, revistas... y todo ello en una interfaz muy práctica e intuitiva.

TweetDeck

Es una aplicación de escritorio que permite gestionar una o más cuentas de diferentes redes sociales, Twitter, Facebook, Linkedin a través de diferentes columnas de forma que, en una sóla interfaz, es posible tener acceso a todas las actualizaciones y tweets de forma rápida y organizada.

GoogleDocs

Es una herramienta en línea para crear, editar y compartir documentos con otros usuarios. Resulta muy útil para realizar trabajos en grupo y también para mantener organizados y en la nube documentos que, de otra manera, necesitáriamos guardar en un PC y trasladar a través de USB, CD o papel.
Los documentos se pueden descargar en diferentes formatos (pdf, word, text, etc.) en el caso de documentos de texto, (CSV, Excel, etc.) para las hojas de cálculo, (PowerPoint, text, PDF) para presentaciones.
También es posible guardar y cargar documentos en pdf o en cualquier otro programa ofimático.

Me gusta especialmente cuando se está creando un documento y se puede ver cómo las otras personas ven, escriben, rectifican o incluyen notas al mismo tiempo...en tiempo real.

Siguiendo en Twitter...

En este nuevo post mi blog de Web Social Puedes buscar... he querido destacar cinco perfiles que sigo en Twitter. Todos ellos tienen en común, no sólo una intensa actividad en las redes sociales, sino también que sus aportaciones contribuyen a engrandecer la web 2.0 haciendo partícipes a un numerosos seguidores tanto de sus perfiles como en su labor profesional. 

Los perfiles seleccionados son tanto instituciones, profesionales como una publicación y se puede considerar que, en cada uno de sus ámbitos, analizan, estudian, ponen en práctica  y difunden cuestiones realmente interesantes de la web social.

SEDIC20: es el perfil del Grupo de Trabajo 2.0 del SEDIC 

Biblioteca_US: Twitter de la Biblioteca de la Universidad de Sevilla

revista_EPI: El profesional de la información (EPI), revista científica de Biblioteconomía y Documentación

catuxa: Catuxa Seoane es la coautora del blog Deakialli DocuMental y en su perfil de Twitter indica que está “aprendiendo y compartiendo para optar al titulo de Bibliotecaria 2.0”

jserranom Jordi Serrano, Universitat Politècnica de Catalunya

El grupo de trabajo 2.0 del SEDIC analiza las últimas tendencias y las nuevas investigaciones en torno a la web social.

Por su parte, la Bibloteca de la Universidad de Sevilla es un claro ejemplo de la puesta en marcha de las herramientas de la web 2.0 introduciendo de este modo la nuevas tecnologías en las tareas bibliotecarias y acercando también la biblioteca a los usuarios.

La revista El profesional de la información aporta el rigor científico con bibliografía que es un referente en el ámbito de la Biblioteconomía y Documentación.

Catuxa Seoane y Jordi Serrano desde su punto de vista profesional aportan y comparten en su perfil gran cantidad de información relativa a la web 2.0 que, sin duda, todos sus seguidores agradecemos y tenemos muy muy en cuenta.

Para practicar la creación de listas he añadido estos perfiles seleccionados a un lista en la página web de Twitter denominada mis top 5 que he trasladado también a TweetDeck.

En TweetDeck también he creado una lista llamada Web social, gracias al tutorial que aparece en la web del master, para seguir las actualizaciones y tweets de los compañeros y profesores de la asignatura.

Library Managers and information in World 2.0

Después de leer el artículo de Suzie Allard voy a tratar de reflexionar no sólo sobre las habilidades para incorporar las bibliotecas a la web 2.0 sino también sobre cómo se ha llegado a este mundo tan tecnológico y fundamentalmente para valorar qué podemos hacer los profesionales para implicarnos día a día a este entorno tanto en el presente como en un futuro inmediato previsiblemente más digital, cambiante e innovador comco viene siendo la evolución de la web en los últimos años.

La biblioteca y los bibliotecarios debemos adaptarnos a los nuevos cambios tecnológicos fundamentalmente mediante la adaptación de las tareas y servicios al entorno digital y,por suspuesto, atendiendo a las nuevas demandas de información de los usuarios así como a las nuevas herramientas de trabajo y comunicación que manejan.

Nos encontramos ante un nuevo modelo de comunicación. Hemos evolucionado de la oralidad a la escritura y pesar de que pertenecemos a la era de la escritura ahora vivimos en un mundo casi completamente digital.

Los nuevos y futuros estudiantes están inmersos en su día a día en las tecnologías digitales gracias a las nuevas herramientas y aplicaciones de la web social. Utilizan una nueva forma de lenguaje y de comunicación y otra forma de procesar la información. 

En este sentido, es evidente que la web social y los nuevos recursos tecnológicos han contribuido a afianzar la revolución digital en la que, los usuarios hacen uso cotidiano de las tecnologías digitales no sólo para comunicarse sino también para buscar información.

Por este motivo, las bibliotecas debemos asumir plenamente la integración de las nuevas tecnologías, integrándolas en los servicios a los usuarios y por supuesto en nuestra fprmación como profesionales para hacer buen uso de ellas y ser capaces de transmitir su utilidad. Para alcanzar este objetivo me parece fundamental que nosotros, como profesionales, tengamos una actitud positiva, colaborativa y abierta a nuevos cambios, abierta a la web 2.0.

Blogs profesionales

Biblioblog 3a.edición: 

Se trata de un blog de temática bibliotecaria cuya primera edición es de mayo de 2003. Incluye multitud de recursos bibliotecarios y en esta tercera edición se ha incorporado mucha información y documentación sobre tecnologías de la información. Una de las categorías del blog es web social donde se van etiquetando entradas muy interesantes en torno a la web 2.0.

El documentalista enredado:

Marcos Ros y Elena Mateo son un referente en el ámbito de la documentación con su blog El documentalista enredado en el que abordan temas profesionales sin obviar las nuevas tecnologías y, concreto la web social.

Bibliotecarios 2.0:

Nieves González, bibliotecaria de la Universidad de Sevilla es un buen ejemplo de uso de web social de nuestro entorno profesional y en su bitácora da buena cuenta de ello. Muestra ejemplos del uso de la web 2.0 en el ámbito bibliotecario y gracias a sus experiencias y aplicaciones en el entorno de las bibliotecas universitarias sus seguidores no dejamos de aprender día a día.

Estoy suscrita a estos blogs a través de Google Reader lo cual facilita el seguimiento de los últimos posts publicados.

Hace tiempo que sigo estos blogs y siempre encuentro información interesante que me ayuda tanto en mis tareas diarias como en mi formación como bibliotecaria y documentalista.

Las diez claves de la web social por José Antonio Merlo-Vega...reflexión

El artículo de José Antonio Merlo-Vega Las diez claves de la web social nos muestra, en su opinión, varios principios que definen la web social.
Considero muy apropiada y relevante la cuestión de la constante renovación de herramientas y recursos puesto que conforma, de alguna manera, una actitud que influirá sin duda en otros aspectos significativos que Merlo-Vega también menciona. Esto supone que, sin esta noción de continuas actualizaciones es más complicado ser consciente que también el cambio de mentalidad es fundamental. Cambio en el sentido de ser abierto a nuevas iniciativas, a compartir, participar y colaborar en este gran entramado que es la web social. Y todo, apoyado por un lenguaje y una tecnología universal, sencilla y al alcance de cualquier persona que, gracias a esta actitud ya mencionada, utilice la web social para engrandecer, aún más si cabe, el fascinante mundo de internet 2.0.

En mi opinión estas son las bases fundamentales que sustentan la denominada web social. Sin duda hay que valorar todas las herramientas y funcionalidades que consiguen que todo ello se convierta en algo práctico y aplicable. El lenguaje de marcado y el etiquetado social contribuyen a crear una web mas colaborativa en la que cualquier usuario tiene cabida y, del mismo modo, puede generar y aportar información u opiniones que posiblemente resulten útiles o interesantes a otras personas. A todo ello puede contribuir la posibilidad de adaptar y personalizar recursos externos integrándolos en la medida de nuestros gustos, necesidades y posibilidades.

Y, por supuesto, las aplicaciones como Twitter o Facebook, además, del éxito que por sí solas han alcanzado, han contribuido a acercar y a tomar conciencia social de la web compartiendo información, opiniones, recursos, etc.

Porque estamos viviendo un momento tecnológico sin precedentes y que, día a día, no deja de sorprendernos y llevarnos a la reflexionar sobre los que tenemos, lo que es posible mejorar y lo que seremos capaces de crear, compartir y vivir en la nuestra web 2.0 ¿o en la web 3.0?

Web 2.0: the machine is us

En un entorno 2.0 asistimos, gracias a el vídeo Web 2.0 the machine is us a una visión muy concreta y resumida de lo que es y supone, tanto para el mundo tecnológico, internet y fundamentalmente para los usuarios el desarrollo  de la denominada web 2.0 o web social.

Partiendo de la premisa que el texto digital es algo más que texto lineal observamos que además, permite infinidad de posiblidades que no acaban en el hecho en sí de plasmar una idea o un concepto. El hipertexto y las facilidades y funcionalidades que aportan los lenguajes de marcado, y, concretamente el XML, han desbancado el lenguaje HTML en pro de la definición de contenidos y no sólo formatos.

En este contexto surge, pues, la necesidad de organizar y gestionar toda la información que se genera y cuya finalidad no es otra que ser utilizada y transmitida por los usuarios. Y en este sentido su papel es fundamental y qué mejor forma de organizar y gestionar datos e información que compartiendo conocimientos y experiencias con otros usuarios. Esto supone hacer más social y colaborar en la difusión y organización a través de las herramientas que la web 2.0 pone a nuestro alcance. El etiquetado social, la sindicación de contenidos, la integración de contenidos gracias a herramientas sencillas facilitan esta labor.

Y gracias a esta actitud colaborativa la web tiene sentido, la información que en ella se alberga y transmite tiene significado porque, al fin y al cabo, en engranaje de una máquina o el proceso automático que ésta genera no tiene ningún sentido sin un contenido concreto. En este sentido las personas son las que contribuyen a que todo tenga un significado una razón de ser y de ser compartido y difundido por la red de redes.

Sobre la asignatura...

Iniciamos este segundo cuatrimestre y la recta final del Master con una asignatura que, personalmente, tenía muchísimas ganas de comenzar.
En primer lugar porque en un master de servicios e información digital el estudio y la presencia de la web social es fundamental. No podemos obviar no sólo la importancia que se le está confiriendo desde los diferentes medios de comunicación o desde el mismo Internet sino que el uso que se está haciendo de ella es real. Cada día leemos y escuchamos noticias relacionadas con este fenómeno, como lo denominan algunos. Aunque lo cierto es que nuestro entorno está cada vez más familiarizado con su uso. Y tal vez no se etiquete ni se hable técnicamente de la web 2.0 pero lo cierto es que forma parte del día a día de nuestro uso de internet.

Todos compartimos fotos, noticias, enlaces que contribuyen a enriquecer y ampliar la web. Desde luego es una actitud muy 2.0 que no dejar de llamar la atención. Porque detrás de todo ello hay una serie de características que conforman la web social. Creo que estudiarlas, analizarlas nos ayuda a comprender y valorar más si cabe su uso y todos estudios y avances que sobre la web social se están llevando a cabo.

En mi caso, llevo bastante tiempo tratando de familiarizarme con algunas de las herramientas y aplicaciones de la web 2.0. En principio, siempre ha sido por curiosidad pero a medida que veía el uso real en mi ámbito profesional todavía me ha interesado más. Sin embargo, el uso que hago de estas herramientas es más personal pero, al mismo tiempo, me han servido para ampliar mis conocimientos en el campo de la documentación gracias a toda la información que se genera y transmite en las redes sociales y Twitter, por poner un ejemplo.
Hoy en día lo que más utilizo es Twitter y no sólo porque me encanta y porque “engancha” sino también porque me permite conocer opiniones y recabar muchísima información.
También tengo cuenta en Facebook, he creado varios blogs, utlizo Delicious para gestionar mis favoritos y mi Google Reader es de consulta obligatoria.

Espero poder aprender mucho más y sacar partido a otras aplicaciones que posiblemente no había descubierto.